Развитие технологий оружия массового поражения не стоит на месте, и войска национальной гвардии всегда готовы стоять на страже своего народа, обладая необходимыми знаниями и компетенциями по предотвращению радиационных, химических и биологических угроз. Особенности крайне опасного и зачастую смертоносного оружия противника изучаются курсантами академии Росгвардии в рамках дисциплины «Радиационная, химическая и биологическая защита», проводимых профессорско-преподавательским составом кафедры обеспечения служебно-боевой деятельности войск национальной гвардии Российской Федерации, а понять намерения и суть технологий иностранного противника помогают занятия на кафедре иностранных языков.
Показное занятие по английскому языку по теме "Особенности современных войн, вооруженных конфликтов и ведения боевых действий", проведенное 24 октября 2024 года профессором кафедры иностранных языков Кузнецовой Линой Александровной, было посвящено изучению РХБ технологий англоязычного противника и мерам противодействия им.
Особенностью занятия по английскому языку у курсантов второго курса факультета командного стала его метапредметная направленность. Интеграция с кафедрой "Обеспечение служебно-боевой деятельности" (преподаватель Солощенко Дмитрий Петрович) позволила применить материалы, изученные курсантами ранее на русском языке, расширяя познания в этой области, а также формируя их профессионально-ориентированную иноязычную коммуникативную компетенцию.
Адъюнкт академии Бабичев Андрей Михайлович поделился с курсантами своими знаниями о противодействии РХБ угрозам, представив инструкцию для этих целей, применяемую в ходе специальной военной операции. Обучающиеся 123 группы с интересом задавали вопросы лейтенанту Бабичеву, что говорит об актуальности темы. Его активное участие в занятии в роли военного педагога способствовало усилению мотивации и повышению их профессиональных компетенций.
Занятие сопровождалось применением разнообразных педагогических технологий. Инфографика, как средство визуализации, помогла сжато и наглядно представить информацию, отражающую историческую справку развития оружия массового поражения в мире, нормативную базу (международные конвенции по запрету ОМП), а также фактическую информацию о современных РХБ технологиях. Схематичный, визуализированный материал стимулировал курсантов к обсуждению темы на английском языке, что способствовало развитию критического мышления.
Занятие было организовано с использованием интерактивных технологий, побуждающих курсантов к активному участию на занятии. Сценарии ролевых игр были связаны с решением вероятных приближенных к реальным служебно-боевых задач в ходе СВО: таких как обнаружение иностранной биолаборатории, изучение документов и переписки на английском языке о разработках химического оружия и допрос пленного, намеревавшегося применить ядерное оружие, позволила курсантам не только попрактиковаться в диалогической речи на английском языке, но и развить навыки взаимодействия в возможных боевых ситуациях.
Использование современных технических средств, таких как анимация в презентации и видео с текстовым сопровождением, сделало занятие более динамичным и интересным. Инновационное приложение для озвучивания текста помогло создать уникальные учебные материалы, что еще раз подчеркивает высокий уровень подготовки занятия.
Вовлеченность курсантов, достижение поставленных предметных и метапредметных задач позволили сделать вывод о том, что интегративное практическое занятие по английскому языку под руководством профессора кафедры иностранных языков Кузнецовой Л.А. способствовало не только углубленному изучению актуальной темы, но и развитию профессиональных и иноязычных коммуникативных компетенций курсантов. Педагогическое взаимодействие и сотрудничество преподавателей и адъюнктов академии способны сделать процесс достижения результатов еще более эффективным.
